Each worksheet now includes Ringkasan Materi, Template A.x, 3 exercises with example answers, and reflection prompts. Synced from rti-20252 student repo.
4.7 KiB
WS-12: Result Presentation & Visualization
Bab 12 — Penyajian Hasil & Visualisasi
Ringkasan Materi
Data → Insight Model
Validated Data → Structured Presentation → Visualization → Pattern Recognition → Insight
Penyajian mendahului analisis. Tabel dan grafik membantu peneliti "melihat" data sebelum menghitung. Langsung ke uji statistik tanpa visualisasi berisiko kesimpulan yang secara teknis benar tapi kontekstual salah (Anscombe's Quartet, 1973).
Tabel = Presisi, Grafik = Pola
Keduanya saling melengkapi:
- Tabel: angka presisi, self-contained (dipahami tanpa teks), sortable
- Grafik: pola visual, tren, perbandingan cepat
Jenis Grafik Berdasarkan Tujuan
| Tujuan | Jenis Grafik |
|---|---|
| Perbandingan antar-skenario | Bar chart (grouped/stacked) |
| Distribusi per-skenario | Box plot / violin plot |
| Tren temporal | Line chart |
| Korelasi dua variabel | Scatter plot |
| Proporsi (total = 100%) | Pie chart (hati-hati!) |
Contoh Tabel Hasil yang Baik
| Model | Accuracy (%) | F1-Score (%) | Training Time (min) |
|---|---|---|---|
| BERT | 88.4 ± 1.2 | 87.1 ± 1.4 | 45.2 ± 3.1 |
| LSTM | 86.1 ± 1.8 | 84.5 ± 2.0 | 12.8 ± 1.2 |
| SVM | 82.3 ± 0.9 | 80.7 ± 1.1 | 0.3 ± 0.1 |
N=10 per model. Mean ± std. Diurutkan berdasarkan Accuracy.
Visualization Bias — Yang Harus Dihindari
| Bias | Deskripsi | Dampak |
|---|---|---|
| Truncated axis | Y tidak dari 0 | Memperbesar perbedaan kecil |
| Inconsistent scale | Dua grafik skala beda | Perbandingan menyesatkan |
| Cherry-picked data | Hanya tampilkan yang "menang" | Selektif, tidak jujur |
| 3D effects | Efek 3D tanpa dimensi data ke-3 | Distorsi tanpa informasi |
| Missing error bar | Tidak ada variabilitas | Menyembunyikan ketidakpastian |
Engineering vs Research Presentation
| Aspek | Engineering | Research |
|---|---|---|
| Tujuan grafik | Dashboard monitoring | Mendukung argumen ilmiah |
| Informasi wajib | KPI, threshold | Mean, std, CI, N, p-value |
| Bias handling | Less critical | Wajib dihindari (peer-review) |
Template A.12 — Result Presentation Plan
RESULT PRESENTATION PLAN
Research Question : ____________________
Metrik Utama : ____________________
Tabel Hasil:
| Skenario | Metrik 1 (mean ± std) | Metrik 2 (mean ± std) | n |
|----------|----------------------|----------------------|---|
| | | | |
Visualisasi yang Direncanakan:
| # | Jenis Grafik | Pesan Utama | Metrik |
|---|-------------|-------------|--------|
| 1 | | | |
| 2 | | | |
Bias Check:
[ ] Y-axis mulai dari 0 (atau dijustifikasi)
[ ] Error bar/CI ditampilkan
[ ] Semua data disertakan (tidak cherry-picked)
[ ] Tidak menggunakan 3D tanpa alasan
Latihan 1 — Tabel Hasil
Buat tabel hasil eksperimen Anda (boleh dengan data simulasi jika belum punya data riil).
| Skenario | Metrik 1 (mean ± std) | Metrik 2 (mean ± std) | n |
|---|---|---|---|
| Contoh: BERT-base | 88.4 ± 1.2% | 45.2 ± 3.1 min | 10 |
Checklist tabel:
- Self-contained (judul jelas, satuan ada, N tercantum)
- Mean ± std (bukan single number)
- Diurutkan berdasarkan metrik utama
- Format konsisten di semua baris
Latihan 2 — Rencana Visualisasi
Rencanakan 2-3 grafik untuk menyajikan data dari Latihan 1. Setiap grafik = satu pesan.
| # | Jenis Grafik | Pesan | Data yang Digunakan |
|---|---|---|---|
| 1 | Contoh: Bar chart + error bar | Perbandingan accuracy antar 3 model | Mean accuracy ± std |
| 2 | Box plot | Distribusi F1 per model | Semua run F1 |
| 3 | Scatter plot | Trade-off accuracy vs training time | Mean accuracy vs mean time |
Latihan 3 — Bias Detection
Evaluasi visualisasi berikut untuk bias (skenario dari contoh):
Skenario: Metode A = 91.2%, Metode B = 90.8%. Bar chart dengan Y-axis mulai dari 90%.
| Pertanyaan | Jawaban |
|---|---|
| Apakah Y-axis menyesatkan? | Contoh: Ya — A terlihat 2× B padahal beda 0.4% |
| Apakah error bar ditampilkan? | |
| Apakah semua kondisi ditampilkan? | |
| Apa solusinya? |
Evaluasi grafik Anda sendiri dari Latihan 2:
- Semua bias check lulus
- Ada yang perlu diperbaiki: ____
Refleksi
Mengapa tabel dan grafik keduanya diperlukan — tidak cukup salah satu saja? Pernahkah Anda membuat grafik yang (tanpa sengaja) menyesatkan?