riset-teknologi-informasi/worksheets/ws-16-presentation-defense.md

WS-16: Presentation & Defense (UAS)

Bab 16 — Presentasi & Pertahanan Ilmiah

---

Ringkasan Materi

Scientific Defense Model

Research Work → Presentation → Questioning → Defense → Evaluation → Acceptance

Presentasi ≠ Ringkasan Paper

Paper	Presentasi
Dibaca (self-paced)	Didengar (presenter-paced)
Detail lengkap	Ide kunci + highlight
Tabel numerik detail	Grafik visual + angka kunci
Pembaca bisa re-read	Audiens dengar sekali

Prinsip: Presentasi membutuhkan reformulasi, bukan kompresi. Medium berbeda = pendekatan berbeda.

Claim-Evidence-Reasoning (CER)

Setiap jawaban defense harus memiliki:

1. Claim — Pernyataan yang dijawab
2. Evidence — Data/fakta pendukung
3. Reasoning — Logika yang menghubungkan evidence ke claim

Contoh:

Pertanyaan	Bad Answer	Good Answer (CER)
"Kenapa hanya 3 dataset?"	"Tiga sudah cukup"	"3 dataset mewakili variasi: small-clean, medium-clean, medium-noisy [E]. Generalisasi perlu validasi lanjut — listed as limitation [R]"
"Hasil DS-3 menurun?"	"Itu outlier"	"Ya, karena distribusi heavy-tail melanggar asumsi Gaussian [E]. Ini menunjukkan boundary condition metode [R]"
"Effect size?"	"p=0.003, jadi signifikan"	"Cohen's d=1.2 (large effect) [E] — bukan hanya signifikan tapi substansial [R]"

Slide Design — One Slide, One Message

Optimal 9-Slide Plan (15 menit):

#	Slide	Waktu	Pesan
1	Title + context	1 min	Apa ini tentang apa
2	Problem + motivation	2 min	Mengapa penting
3	Gap + RQ	1.5 min	Apa yang belum terjawab
4	Method overview	2 min	Bagaimana dijawab (diagram)
5	Key result — tabel	2 min	Temuan utama
6	Key result — grafik	2 min	Pola visual
7	Interpretation + failure	2 min	Apa artinya
8	Limitation + future	1.5 min	Batasan & arah
9	Conclusion + contribution	1 min	Closing message

Anticipatory Defense

Prediksi pertanyaan berdasarkan kategori:

Kategori	Contoh Pertanyaan
Problem	"Mengapa masalah ini penting?"
Gap	"Bagaimana dengan studi X yang sudah menjawab ini?"
Method	"Mengapa metode ini, bukan Y?"
Results	"Bagaimana menjelaskan anomali di DS-3?"
Generalization	"Apakah bisa diterapkan di domain lain?"

Tiga Prinsip Jawaban

1. Direct — Jawab dulu, elaborasi kemudian
2. Data-based — Tunjuk evidence spesifik
3. Honest — Akui limitasi jika memang ada

Jebakan Kognitif

1. "Presentasi = semua yang ada di paper" → terlalu padat
2. "Slide cantik = presentasi bagus" → konten > estetika
3. "Tidak bisa jawab = gagal" → "I don't know, but..." menunjukkan kejujuran
4. "Tidak perlu latihan — saya paham riset saya" → latihan = menemukan celah

---

Template A.16 — Defense Preparation Sheet

DEFENSE PREPARATION

Slide Deck Plan:
  Total slides   : ____ (target: 10-12 konten + title/closing)
  Time per slide : ~2 min
  Total time     : ____ menit

Slide Outline:
| # | Pesan Utama | Visual | Waktu |
|---|-------------|--------|-------|
| 1 | Title       |        | 30s   |
| 2 | Problem     |        | 2min  |
| 3 | Gap + RQ    |        | 2min  |
| ..|             |        |       |

Anticipatory Defense Matrix:
| Kategori | Pertanyaan Potensial | Jawaban (CER) |
|----------|---------------------|---------------|
| Problem  |                     |               |
| Gap      |                     |               |
| Method   |                     |               |
| Results  |                     |               |
| Generalization |               |               |

Latihan:
  Latihan 1: [tanggal] — [catatan timing & feedback]
  Latihan 2: [tanggal] — [catatan timing & feedback]
  Latihan 3: [tanggal] — [catatan timing & feedback]

---

Latihan 1 — Slide Outline

Rencanakan presentasi 15 menit untuk riset Anda.

#	Pesan Utama	Visual yang Digunakan	Waktu
1	Contoh: Judul + konteks — rekomendasi vs kepuasan	Title slide, gambar sistem	1 min
2	Contoh: Problem — RMSE tinggi tapi satisfaction rendah (45/100)	Bar chart: satisfaction vs RMSE per sistem	2 min
3	Contoh: Gap + RQ — belum ada CF+context untuk satisfaction	Tabel gap literatur	1.5 min
4
5
6
7
8
9

Total waktu estimasi: ____ menit

---

Latihan 2 — Anticipatory Defense

Prediksi 5 pertanyaan yang mungkin diajukan penguji, lalu siapkan jawaban CER.

#	Kategori	Pertanyaan	Claim	Evidence	Reasoning
1	Problem	Contoh: Mengapa fokus kepuasan, bukan akurasi?	Akurasi tinggi tidak menjamin kepuasan	Survey: 45/100 satisfaction meski RMSE 0.87	Gap antara metrik teknis dan pengalaman pengguna
2	Method	Contoh: Mengapa hanya 3 dataset?	3 dataset mewakili variasi: small-clean, medium-clean, medium-noisy	Tabel karakteristik dataset di Bab Method	Generalisasi perlu validasi lanjut — tercatat sebagai limitasi
3
4
5

---

Latihan 3 — Simulasi Q&A

Minta teman/kolega mengajukan 3 pertanyaan tentang riset Anda. Catat pertanyaan dan evaluasi jawaban Anda.

| # | Pertanyaan | Jawaban Saya | Evaluasi | |---|-----------|-------------|---------|| 1 | Contoh: "Mengapa tidak membandingkan dengan metode Y?" | Contoh: "Karena Y memerlukan dataset labeled yang tidak tersedia. Disebutkan sebagai limitasi di halaman X." | [✓] Direct [✓] Data-based [✓] Honest || 1 | | | [ ] Direct [ ] Data-based [ ] Honest | | 2 | | | [ ] Direct [ ] Data-based [ ] Honest | | 3 | | | [ ] Direct [ ] Data-based [ ] Honest |

Pertanyaan yang paling sulit dijawab:

---

Apa yang perlu disiapkan lebih baik:

---

---

Refleksi

Dari seluruh proses WS-01 sampai WS-16 — dari paradigma riset hingga presentasi — bagian mana yang paling mengubah cara Anda berpikir tentang riset? Apa satu hal yang akan selalu Anda terapkan di riset berikutnya?

Insight terbesar:

---

Yang akan selalu diterapkan:

---